扇形统计图教学设计与应用.pdfVIP

《扇形统计图》教案3

第一《扇形统计图》

教学内容

课标苏教版六年级下册第一单元扇形统计图。

教学目标

1、认识扇形统计图，了解扇形统计图描述数据的特点，能简单分析扇形统计图。

2、进一步培养学生观察、比较、概括能力和有条理的语言表达能力，培养学生数据分析能

力。

3、感受数学与生活地联系，体会数学的应用价值，提高对数学的。

教学重点

认识扇形统计图，感受扇形统计图的描述数据特点。

教学难点

有联系地分析扇形统计图中的数据。

教学准备

PPT课件扇形统计图圆规直尺等

教学过程

一、揭示课题，明确目标

1、我们已经学过了哪些统计图，它们各有什么特点？（条形统计图是用直条的长短表示数

量的多少，因而便于对数量的多少直接进行比较；折线统计图是用不同位置的点表示数量的多少，

并用折线的上升或下降来表示数量的增减变化情况，因而更便于反映数量发展变化的趋势）今天

学习扇形统计图，你头脑中的扇形统计图是个什么摸样，请画一画。学生自由画出草图，一名学

生在黑板上画。点评中简介扇形，并板书课题。

扇形：一条弧和经过这条弧