原创力文档第5单元第3课《寻找生活中的诗情画意》教学设计-2026-2027学
年冀美版（新教材）初中美术八年级上册
一、学情分析
八年级学生经过前期美术课程的学习，已初步掌握了中国画的
基本工具使用和笔墨技法，对山水画有一定的感性认识。但学生对
“山水画如何表现生活诗意”这一深层问题缺乏系统理解，往往将
山水画单等同于“画山画水”，难以体会到山水画“借景抒情、
托物言志”的创作本质。该年龄段学生已具备一定的审美感知能力
和图像识读基础，对生活中的自然景物有观察兴趣，但将生活体验
转化为笔墨语言的能力尚需引导和培养。
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