初中八年级地理“中国的自然资源”单元复习教学设计.docxVIP

初中八年级地理“中国的自然资源”单元复习教学设计

一、教学基本信息

（一）课题名称：初中八年级地理“中国的自然资源”单元复习教学设计

（二）授课年级：初中二年级（八年级）

（三）教材版本：中图版·北京（八年级上册2024新教材）

（四）课时安排：2课时（每课时45分钟）

（五）课型定位：期末单元复习课/专题复习课

二、课标解读与素养目标

（一）课程标准依据

本设计严格依据《义务教育地理课程标准（2022年版）》相关内容要求：运用地图和相关资料，描述中国水资源、土地资源、矿产资源等自然资源的主要特征，举例说明自然资源与人们生产生活的关系，认识开发、利用、保护自然资源的重要意义。【核心依据】

（二）核心素养进阶目标

【基础】区域认知：通过阅读“中国水资源分布图”、“中国土地利用类型图”、“中国主要矿产资源分布图”等专题地图，准确描述各类资源在南、北方地区，以及西部、东部地区的空间分布差异，建立资源分布与地理环境的空间联系。

【重要】综合思维：能够从自然因素（气候、地形、地质）和人为因素（人口、经济、技术、政策）两个维度，综合分析我国自然资源“总量丰富，人均不足”以及“分布不均”的成因，并辩证看待资源开发利用与环境保护的关系。

【高频考点】【难点】人地协调观：通过典型案例分析（如南水北调工程、耕地保护、能源安全等），深刻理解我国“节约资源、保护环境”基本国策的科学