中班教案《爱护家乡文物古迹》.docx

中班教案《爱护家乡文物古迹》

一、活动设计背景

根据《3-6岁儿童学习与发展指南》社会领域要求，4-5岁幼儿应当“能够感受到家乡的发展变化并为此感到高兴”“爱护公物和别人的物品”。中班幼儿已经具备初步的家乡归属感，对身边的历史建筑、老物件有天然的好奇心，但多数幼儿对“文物古迹”的概念认知模糊，缺乏主动保护的意识，甚至会在参观古迹时出现攀爬、乱涂乱画等不当行为。

本次活动选取幼儿身边可感知、可接触的本地文物古迹作为核心载体，结合我园所在区域的文化资源——本市现存3处国家级重点文物保护单位、12处省级文物保护单位，其中距今1400年的古城墙遗址距离幼儿园仅1.2公里，80%的幼儿曾随家长游览过，具