蒋军晶执教：作文课《一个印象深刻的人》教学实录.docxVIP

蒋军晶执教：作文课《一个印象深刻的人》教学实录

一、课前准备与情境导入

(上课铃响，学生坐定，蒋军晶老师面带微笑，手持一本厚厚的、看起来有些年头的笔记本走进教室)

蒋老师：同学们，早上好！在开始今天的课之前，我想先问大家一个问题：在你的生活中，有没有这样一个人，当别人提起某个特点，或者某个场景时，你的脑海里会立刻浮现出他/她的样子，甚至能听到他/她的声音，感受到当时的情绪？（稍作停顿，目光扫过全班）不用急着回答我，先在心里默默地想一想，这个人是谁，是什么让你对他/她如此印象深刻。

(学生们有的低头沉思，有的小声与同桌交流几句，课堂气氛逐渐活跃起来)

蒋老师：好，我看到很多同学的小脸上已经有答案了。今天，我们就要来学习写一篇作文，题目就是——（转身在黑板上写下课题：《一个印象深刻的人》，字迹遒劲有力）。看到这个题目，大家先别急着动笔，我们先来好好琢磨琢磨。

二、审题立意与思维拓展

蒋老师：“一个印象深刻的人”，这个题目，关键词是什么？谁来说说？

(学生举手)

生1：是“印象深刻”！

蒋老师：非常好！抓得很准。“印象深刻”，就是说这个人在你心里留下了很鲜明、很牢固的印记。那么，第二个问题来了，什么样的人会让我们“印象深刻”呢？他/她一定是个大人物吗？一定做了惊天动地的大事吗？

(学生们开始小声议论，有的摇头，有的若有所思)

生2：不一定。可能是我们身边的普通人。

蒋老师：