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高中英语课堂中提高学生英语口语表达能力的策略研究论文

**摘要**

在全球化背景下，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显，而口语表达能力作为语言运用的核心环节，直接影响学生的跨文化交流能力与未来发展。高中英语课堂作为语言能力培养的关键阶段，如何有效提升学生的口语表达能力成为教育工作者面临的重要课题。本研究基于建构主义理论、任务型教学法和情感教育理念，结合高中英语教学实践，探讨提高学生英语口语表达能力的策略。通过分析当前口语教学存在的问题，提出情境创设、任务驱动、同伴互动等具体方法，并探讨情感支持对口语表达的促进作用。研究旨在为高中英语教师提供可操作的策略参考，促进学生英语口语能力的全面发展。