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高中数学建模教学与信息技术的融合策略研究论文

**摘要**

在信息化时代背景下，高中数学建模教学与信息技术的融合已成为提升学生数学应用能力与创新能力的重要途径。本研究基于当前教学实践中的问题，探讨信息技术如何有效赋能数学建模教学，以解决传统教学模式中存在的互动性不足、资源单一、实践环节薄弱等困境。通过分析融合策略的必要性及现实挑战，提出针对性的教学优化方案，旨在为高中数学教育提供实践参考。

**关键词**

数学建模；信息技术；融合策略；高中教学；实践创新

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**一、问题的提出**

数学建模作为连接数学理论与实际应用的关键桥梁，对培养学生的逻辑思维、问题解决能力及创新意识具有不可替代的作用