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小学英语口语教学中互动式教学模式的实践分析论文

**摘要**

在全球化背景下，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显，而口语作为语言交流的核心技能，其教学效果直接影响学生的语言综合能力。互动式教学模式通过创设真实语境、激发学生参与兴趣、优化课堂互动机制等方式，能够显著提升小学英语口语教学的有效性。本文基于小学英语口语教学现状，结合互动式教学实践，分析其理论依据、实施策略及成效，旨在为一线教师提供可借鉴的教学思路，推动小学英语口语教学质量的提升。

**关键词**

小学英语；口语教学；互动式教学；教学模式；课堂实践

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**一、引言**

小学阶段是语言能力发展的关键期，英语口语作为语言实践的核心