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高中生化学实验探究教学策略与实践效果评估论文

**摘要**

在高中化学教育中，实验探究教学是培养学生科学思维和实践能力的重要途径。本文通过分析高中生化学实验探究教学的核心概念，结合实践效果评估，探讨有效教学策略。研究发现，以学生为主体、问题为导向的实验探究模式能显著提升学生的化学素养和创新能力。本文从“实验探究的本质”和“教学策略的优化”两点出发，系统阐述相关理论，并提出具体实践建议，为高中化学实验教学提供参考。

**关键词**

化学实验探究；教学策略；实践效果；科学思维；高中生

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**一、概念阐述**

化学实验探究教学是高中化学教育中不可或缺的一环，它不仅是知识的传递，更是思维方式的培