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以科技节活动内容为载体的小学科学教育改革实践研究论文

**摘要**

在科技飞速发展的时代背景下，小学科学教育亟需打破传统教学模式，以科技节活动为载体，激发学生的创新思维与实践能力。本文以某小学科技节活动为研究对象，通过分析活动内容设计、实施过程及学生反馈，探讨科技节活动如何推动科学教育改革。研究发现，科技节活动能够有效提升学生的科学素养，促进跨学科融合，并为教师提供教学创新思路。基于此，本文提出优化科技节活动的具体策略，为小学科学教育改革提供实践参考。

**关键词**

科技节活动；小学科学教育；科学素养；实践研究；教学改革

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**一、引言与背景**

（一）科技节活动为科学教育改革提供了新