2025~2026学年四川成都市龙泉驿区统编版第二学期五年级语文学情调研.docVIP

2025~2026学年四川成都市龙泉驿区统编版第二学期五年级语文学情调研

一、基础知识

认真阅读，完成练习。

在历史的长河中，传承与创新如同两条交织的丝线，共同编织出绚烂的图景，令人sùránqǐjìng（）。传承是延续文化，它能让我们挺起xiōngtáng（），触摸历史的脉搏，感受先辈的智慧与精神。创新是发展文化，它让我们告别落后与愚昧（mèiwèi），不断审视自我，bēnfù（）zhǎnxīn（）的旅程。

1．根据语境，看拼音，写词语。

2．根据语境，选择加点字的正确读音，打“√”。

3．联系上下文，推想文中加点字“昧”的意思是（）

A．昏暗。

B．糊涂，不明白。

C．隐藏。

D．冒犯，冒昧。

二、积累运用

4.读下面句子，想象句中的情景，再从下列词语中选择一个，照样子写一写。

郑州的天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。

忙冷吵静快辣

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5.中华诗词中蕴含着历代文人的家国情怀，不同时代绽放出独特的精神光芒：唐代王昌龄以戍边将士口吻写下“____________，____________”，尽显豪情壮志；王之涣