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《陋室铭》课堂实录

时间：某春日上午第三节课

地点：某中学初一（三）班教室

授课教师：李老师

授课内容：刘禹锡《陋室铭》

(一)导入新课：由“家”说开，引出“陋室”

（上课铃响，李老师面带微笑走进教室，目光扫过全班）

李老师：同学们好！今天我们先来聊一个轻松的话题——“家”。大家理想中的家是什么样子的？可以用几个词来形容一下吗？

（学生们略作思考，纷纷举手）

学生1：我希望我的家很大，有很多玩具。

学生2：我想要一个有大阳台的家，种满花。

学生3：我觉得家不需要太大，但要温馨，和爸爸妈妈在一起就好。

李老师：大家说得都很好。有人追求物质的富足，有人看重情感的慰藉。那么，如果一个人的家非常简陋，甚至可以说是“陋室”，他能过得快乐吗？今天，我们就要一起走进唐代诗人刘禹锡的《陋室铭》，看看他是如何在一间陋室中安之若素，并写下这篇千古传诵的佳作的。（板书课题：陋室铭刘禹锡）

(二)初读感知：读准字音，把握节奏

李老师：“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来成为一种文体。这篇《陋室铭》篇幅短小，朗朗上口。请大家先自由朗读课文，注意读准字音，把握节奏，读完后告诉我你的初步感受。

（学生自由朗读，教师巡视，个别指导）

李老师：好，谁愿意来尝试朗读一遍？（指名学生朗读）

（学生朗读，教师注