2026年小学英语教研组工作总结.docxVIP

2026年小学英语教研组工作总结

时光荏苒，2026年度小学英语教研工作已近尾声。本年度，我校英语教研组在学校领导的正确指引下，在全体组员的共同努力下，始终秉持“以生为本，素养为重，研思并行，共同成长”的理念，围绕课程改革的核心要求，聚焦课堂教学的提质增效，扎实推进各项教研活动，取得了一定的成效。现将本年度工作总结如下：

一、聚焦核心素养，深化课程理解与实践

本年度，教研组将深化对《义务教育英语课程标准》的理解与落实作为首要任务，力求将核心素养的培养目标融入日常教学的每一个环节。

1.课标研读与教材分析常态化：我们定期组织课标专题学习会，结合不同年段的教学重点，深入解读语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四大素养的内涵与培养路径。在此基础上，开展了系列教材分析活动，鼓励教师跨年级研读教材，梳理知识脉络，明确单元育人目标，确保教学方向的准确性。

2.主题式教研活动引领教学改革：围绕“大单元整体教学”、“英语学习活动观的实践”、“教-学-评一体化”等关键议题，我们开展了系列主题教研。通过理论学习、课例展示、分组研讨、专家引领等多种形式，引导教师将先进的教学理念转化为具体的教学行为。例如，在“提升学生思维品质的英语课堂教学设计”主题研讨中，老师们积极探索如何在阅读和对话教学中设计具有层次性和挑战性的问题链，有效促进了学生批判性思维和创新思维的发展。

3.关注差异化教学，落