小鲤鱼跳龙门阅读指导课教学设计.docxVIP

一、课程基本信息

*授课年级：小学二年级/三年级

*课时安排：1课时（40分钟）

*课型：阅读指导课

*文本分析：《小鲤鱼跳龙门》是一则经典的中国童话故事，讲述了一群勇敢的小鲤鱼听了鲤鱼奶奶的故事后，决心去寻找并跳过龙门，最终克服困难、获得成功的经历。故事语言生动活泼，情节曲折有趣，富有想象力，蕴含着积极向上、勇于探索、坚持不懈的精神内核，非常适合低年级学生阅读和理解，能够激发其对未知世界的好奇心和对奋斗精神的向往。

二、教学目标

（一）知识与技能

1.巩固已学的识字方法，认识并理解文中“龙门”、“勇敢”、“齐心协力”、“壮观”等重点词语的含义，能结合上下文或生活经验说说词语的意思。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文，重点品读小鲤鱼们讨论跳龙门、克服困难、最终成功的段落。

3.初步了解故事的主要内容，能简单复述小鲤鱼们跳龙门的经历。

（二）过程与方法

1.通过情境创设、图文结合、角色朗读等方式，引导学生走进故事，感受小鲤鱼们的情感变化。

2.运用提问法、讨论法，鼓励学生积极思考，主动探究小鲤鱼们成功的原因。

3.学习边读边思考，尝试提出自己感兴趣的问题，并与同学交流。

（三）情感态度与价值观

1.感受小鲤鱼们不怕困难、勇于挑战、坚持不懈的精神品质。

2.激发学生对美好事物的向往和追求，培养积极乐观、勇于克服困难的