第5单元 第4课 多角度分析数据 课件 粤教版信息技术四年级.pptxVIP

情境描述：本节课我们将通过学习雷达图和概念图的使用，掌握多维度数据分析及呈现数据规律的方法与优势，培养多角度思考问题的意识。小智想了解自己的体质测试各项成绩是否均衡，于是去请教小慧。本单元学习主题：数据研究有故事

情境描述：本单元学习主题：数据研究有故事

1.能够从多角度分析单一目标对象，并用可视化方式呈现分析结果。2.能够从多角度对比分析多个目标对象，并用可视化方式呈现对比分析结果。知目标

问题1：如何从多角度分析单一目标对象，并用可视化方式呈现分析结果？问题2：如何从多角度对比分析多个目标对象，并用可视化方式呈现对比分析结果？本课问题

《第4课多角度分析数据》2025年广东教育出版社四年级信息科技课件2022新版课标内容-第5单元数据研究有故事-

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体测数据大比拼01某名同学的肺活量测试数据为2507毫升，50米跑成绩为9.6秒，这两项数据能直接比较吗?小慧告诉小智，肺活量和50米跑分别属于不同的测试项目，它们的类别和评价标准不同，因此不能直接进行比较。不过，小智可以通过雷达图对它们进行直观的分析和比较。

体测数据大比拼01雷达图是一种常用的数据可视化工具，能够从多个维度对数据进行综合评估。在雷达图中，每个维度对应一个轴，数值越高，该轴上的点距离中心就越远。

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