2026年教育心理学应用性理论知识点测验题目.docxVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

2026年教育心理学应用性理论知识点测验题目

一、单选题（共10题，每题2分，合计20分）

1.在中国农村小学教育中，教师发现部分学生对数学概念理解困难，主要原因是其认知发展水平未达到皮亚杰理论中的哪个阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

2.某教师采用“小组合作学习”模式提高初中生英语口语能力，依据的是维果茨基的哪种学习理论？

A.社会学习理论

B.最近发展区理论

C.信息加工理论

D.建构主义理论

3.在北京某高中，教师通过“分层教学”帮助学生掌握历史知识，这种方法主要依据的是加涅的学习结果分类理论中的哪一类？

A.概念学习

B.规则学习

C.问题解决学习

D.辅助学习

4.上海某小学采用“游戏化教学”提升学生识字率，其效果显著，依据的是斯金纳的操作性条件反射理论中的哪种强化方式？

A.正强化

B.负强化

C.消退

D.惩罚

5.在江苏某幼儿园，教师通过“绘本阅读”培养幼儿情绪管理能力，该方法主要依据的是埃里克森社会心理发展阶段理论中的哪个阶段？

A.婴儿期

B.幼儿期

C.童年期

D.青春期

6.某教师在农村中学实施“案例教学法”提高学生的科学探究能力，依据的是杜威的哪种教育哲学？

A.实用主义教育

B.进步主义教育

C.传统主义教