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2026年季度个人思想汇报-教师党员个人思想汇报(3篇)

第一篇

2026年第一季度，我严格按照学校党委及基础教育学院党支部的学习部署，紧扣《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》年度落地任务要求，把党员身份校准和教育教学履职深度绑定，在三尺讲台、教研攻坚、家校协同三个核心场景中践行党员教师的初心使命，各项工作均按计划推进，现将本季度个人思想、工作、学习情况汇报如下。

本季度我始终把理论学习作为党员立身的首要任务，严格落实支部“第一议题”学习制度，全程参与8次支部集中学习、3次专题研讨，参加区教育局组织的党员教师思政能力提升培训班1期，累计脱产培训32学时，自主学习《习近平总书记关于教育的重要论述摘编（2026年版）》《二十届五中全会公报教育领域部署解读》《教育部2026年全国基础教育工作会议精神》等核心材料，累计撰写学习笔记2.1万字，提交专题学习心得3篇，其中《从整本书阅读切入落实立德树人根本任务》一文被支部评为季度优秀学习心得，在支部学习园地上刊发供全体党员参考。学习过程中我始终坚持问题导向，针对二十届五中全会提出的“深化基础教育教学改革，全面提升人才自主培养质量”要求，结合自身承担的高中语文教学任务开展了专题调研，累计发放学生问卷126份、家长问卷87份，梳理出当前语文教学中存在的“思政元素融入生硬”“实践教学占比不足”“学困生帮扶精准度不够”三类共12个具体问题，