小班美术《五星红旗》.docxVIP

小班美术活动：五星红旗——感知与粘贴的初步体验

一、活动概述

本活动旨在引导小班幼儿初步感知五星红旗的鲜艳色彩和基本构成，通过简单的粘贴操作，体验美术创作的乐趣，萌发热爱国旗的初步情感。活动充分考虑小班幼儿的年龄特点和认知规律，注重感官体验和动手操作，避免过于复杂的技能要求，以游戏化的方式融入爱国主义启蒙教育。

二、活动目标

1.认知目标：初步感知五星红旗的颜色（红色）和主要组成部分（黄色五角星），知道国旗是红色的，上面有黄色的星星。

2.技能目标：尝试运用粘贴的技能，将黄色五角星粘贴在红色卡纸上，完成简单的“五星红旗”作品，发展手眼协调能力和精细动作。

3.情感目标：萌发对五星红旗的喜爱之情，体验亲手制作国旗的快乐和成就感。

三、活动准备

1.经验准备：幼儿在日常生活中可能见过国旗（如电视、幼儿园、广场等场合），有初步的模糊印象。

2.材料准备：

*教师用：五星红旗实物或清晰图片、天安门升旗仪式视频片段（可选，简短）、国歌音频片段。

*幼儿用：红色长方形彩纸（作为旗面，大小适合幼儿操作）、黄色五角星贴纸（或预先剪好的黄色五角星手工纸若干，背面可贴双面胶或提供固体胶、胶水棒）、小棉签（辅助涂胶水用）、湿抹布（擦手用）。

*环境创设：活动区角布置国旗图片，营造氛围。

四、活动过程

（一）导入：情境激趣，初步感知

1.谈话导入：

教师（出示国