原创力文档一教学定位与目标一课标对接本诗教学需落实新课标诵读优秀诗文注意通过语调韵律节奏等体味作品的内容和情感能联系上下文和自己的积累推想课文中有关词句的意思的要求兼顾识字写字诗意理解与审美感知引导学生触摸古典诗歌的语言温度二学情适配六年级学生已具备
一、教学定位与目标
（一）课标对接
本诗教学需落实新课标“诵读优秀诗文，注意通过语调、韵律、
节奏等体味作品的内容和情感”“能联系上下文和自己的积累，推想
课文中有关词句的意思”的要求，兼顾识字写字、诗意理解与审美
感知，引导学生触摸古典诗歌的语言温度。
一教学定位与目标一课标对接本诗教学需落实新课标诵读优秀诗文注意通过语调韵律节奏等体味作品的内容和情感能联系上下文和自己的积累推想课文中有关词句的意思的要求兼顾识字写字诗意理解与审美感知引导学生触摸古典诗歌的语言温度二学情适配六年级学生已具备
一、教学定位与目标
（一）课标对接
本诗教学需落实新课标“诵读优秀诗文，注意通过语调、韵律、
节奏等体味作品的内容和情感”“能联系上下文和自己的积累，推想
课文中有关词句的意思”的要求，兼顾识字写字、诗意理解与审美
感知，引导学生触摸古典诗歌的语言温度。
文档评论（0）