中班不扎堆玩耍减少甲流感染教案.docxVIP

中班不扎堆玩耍减少甲流感染教案

一、活动背景

根据国家疾控局2024年流感监测数据显示，3-6岁学龄前儿童是甲型流感的高发人群，感染率占全年龄段感染总人数的28.7%，其中幼儿园聚集性疫情占各类场所聚集性疫情的62.3%。流行病学调查数据表明，幼儿园内甲流传播的核心诱因包含3个维度：一是幼儿近距离扎堆玩耍时，1米以内密切接触频次占户外活动总时长的41.2%；二是扎堆过程中咳嗽、打喷嚏产生的飞沫，在1.5米范围内病毒传播概率可达80%以上；三是共同接触扎堆放置的玩具、水杯等物品后，经手口途径感染的风险提升3.7倍。

中班幼儿年龄处于4-5岁阶段，同伴交往需求强烈，游戏时自主聚集的行为占比达72%，同时对疾病传播的认知不足，缺乏主动保持距离的意识，是幼儿园甲流防控的重点关注群体。本活动结合中班幼儿的认知特点和生活经验，通过情景化、游戏化的教学方式，帮助幼儿理解扎堆玩耍的感染风险，掌握不扎堆玩耍的具体方法，形成自觉保持安全距离的行为习惯，从源头降低甲流在班级内的传播风险。

二、活动目标

（一）认知目标

1.准确掌握甲流的3种核心传播途径（飞沫传播、接触传播、密切接触传播），知晓“1米安全距离”的具体含义，能说出3种以上扎堆玩耍可能导致甲流感染的具体场景。

2.清晰区分“安全玩耍”和“扎堆玩耍”的行为差异，准确率不低于90%。

3.了解甲流感染的典型症状（发热≥38.5℃、咽痛、咳嗽