圆周角（第2课时）（教学设计）数学新教材苏科版九年级上册.docxVIP

3.4圆周角（2）

教学设计

1.教学内容

本课选自苏科版九年级上册第三章《圆》3.4圆周角（2）。核心知识点：1.圆周角定理的两个推论：（1）直径所对的圆周角是直角；（2）90°的圆周角所对的弦是直径。2.圆内接四边形的性质——对角互补(∠A+∠

2.内容解析

本节是在已掌握圆周角定理“圆周角等于所对圆心角一半”的基础上，对典型特殊情形作进一步推广的课时。首先，通过“所对弧为半圆”这一极端特例，引出推论“直径?圆周角90°”，再由逆向思考得出“圆周角90°?弧为半圆（弦为直径）”，体现“由特殊到一般、再回归特殊”的数学思维方法。其次，借助同弧对圆周角相等、弧