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八年级地理上册教学计划

一、指导思想

在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学，参考、，更加高效地完成本学科教学目标.积极参加教科研活动，加强集体备课，努力使教学水平，业务能力有更大的提高.同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”.

二、教学任务

本学期讲授义务教育课程标准实验教材——《中国地理》（八年级上册）

三、学生情况分析

总体上讲，学生学习积极性比较高，课堂讨论较激烈，具备一定的学习自觉性，求知欲较高.课堂气氛好，学生思维灵活；四个班当中1班上课活跃，尖子较多，4班上课活跃，尖子不多.2尖子较多，3班学生学习，比较平衡.

四、教材分析

八年级地理上册教材内容是中国地理为主，分为中国的疆域、中国的自然环境、中国的自然资源和中国的区域差异四大部分.八年级地理上册表现出对各种能力的培养，教材更多篇幅的图片和活动的训练.我国地域辽阔，资源丰富，但存在巨大的地域差异，这就需要在教学上处理好整体与差异的关系.

例如：我国的疆域面积居世界第三，但东西和南北都跨度很大，带来了冬季气候上的南北差异也带来了东西的时间差异.

例如：我国地形以山地为主，但地形复杂多样.自然环境存在南北气温的差异、东西降水的差异.自然环境的差异带来了各区经济、文化等方面