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高中化学实验探究教学策略：以提升学生科学素养为目标论文

**摘要**

在高中化学教育中，实验探究教学是培养学生科学素养的关键环节。本文以提升学生科学素养为目标，探讨高中化学实验探究教学策略。通过概念阐述，分析实验探究教学的核心内涵与实施路径，结合具体教学案例，提出优化策略，旨在为教师提供实践参考，促进学生科学思维、实践能力与创新精神的全面发展。

**关键词**

高中化学；实验探究；科学素养；教学策略

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###一、概念阐述

化学是一门以实验为基础的学科，实验探究不仅是知识的载体，更是科学素养形成的重要途径。高中化学实验探究教学策略的核心在于引导学生主动参与、深度思考、合作实践，从而提升其