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  • 2026-08-06 发布于广东
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2026年7月教育系统树立和践行学习教育阶段性总结报告.docx

2026年7月教育系统树立和践行学习教育阶段性总结报告

自树立和践行正确政绩观学习教育启动以来,我教育系统严格对标中央、省、市部署要求,紧扣“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求,立足教育职责定位,聚焦立德树人根本任务,一体推进学习研讨、问题查摆、整改整治、建章立制各项工作,推动学习教育走深走实、见行见效。现将2026年7月阶段性工作情况总结如下:

一、强化思想引领,筑牢学习教育思想根基

(一)高位统筹部署,压实工作责任

系统党委第一时间召开专题会议,传达学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述及上级相关会议精神,专题研究部署学习教育工作,成立由主要领导任组长的学习教育工作领导小组,明确责任分工、细化工作举措,制定《教育系统树立和践行正确政绩观学习教育实施方案》,确保学习教育有序推进、落地见效。各基层党组织同步跟进,迅速召开动员部署会,层层传导压力,形成“党委统筹、支部落实、全员参与”的工作格局。

(二)深化理论学习,提升思想认识

坚持把理论学习作为学习教育的首要任务,依托党委理论学习中心组、“三会一课”、主题党日等载体,组织党员干部深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的教育方针政策及正确政绩观相关论述,累计开展专题学习研讨XX次、专题读书班XX期,覆盖全系统党员干部XX余人。通过集中学习、个人自学、专题辅导、交流研讨等多种形式,引导党员干

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