八年级数学下册第20章数据的初步分析说课稿新版沪科版.doc

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《数据的初步分析》

一、教材分析

1、教材的地位和作用：这章内容是八年级数学最终一章，与八年数学下册前几章没什么联系，但与实际生活有着亲热的联系，考察数据，分析数据，培育的是学生学习数学的力量，分析问题解决问题的技巧，学生学起来比较轻松。本节课是在已学的根底上进展本章的学问小结。本节课的学习还可培育学生的动手、动脑、动口、合作沟通等力量，加强学生对类比、归纳、转化等数学思想、方法的领悟把握，培育学生的探究力量和创新精神。

2、教材重组：《数学新课程标准》要求教师要制造性地使用教材，乐观开发，利用各种教学资源，为学生供给丰富多彩的学习素材，所以我设计了5方面的问题带着学生走