八年级生物下册第七单元生物圈中生命的延续和发展第三章生命起源和生物进化第二节生物的进化历程教案新版新人教版.doc

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生物的进化历程

教学内容分析

本节教材是义务教育课程标准试验教科书〔济南版版〕《生物》八年级下册第五单元其次章第3节内容

依据课标要求，在学问目标上，概述生物进化的主要历程；在力量目标上通过观看化石、标本、图片等，尝试推想生物可能的生活环境，并且对生物的进化趋势进展推理；在情感目标上，引导学生破除对生命的奇特感，形成生物进化的观点，树立科学的态度和价值观，关注生命科学进展中的热点问题。

学情分析

学生通过对“生物圈中的绿色植物”“生物圈中的动物”“生物的遗传和变异”的学习，知道了不同生物的构造、功能、生理特点以及遗传和变异的相关学问，为学习本节内容奠定了根底。

教材分析

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