师德师风自查报告四(3篇).docxVIP

师德师风自查报告四(3篇)

第一篇

作为XX小学四年级3班班主任兼语文科任教师，我严格对照《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》《新时代中小学教师职业行为十项准则》及学校202X年师德师风专项整治工作实施方案要求，围绕爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习六大核心维度，通过自我检视、学生匿名问卷、家长访谈、同事互评四种方式开展全方位自查，现将自查情况报告如下。

本次自查共覆盖班级45名学生、42名受访家长、6名同年级科任教师，累计梳理出各类问题12项，其中即时整改类问题5项、长期整改类问题7项，所有问题均建立整改台账，明确整改时限与落地措施。

首先是自查发现的主要问题。在爱国守法维度，我存在政策学习不系统、错误言论应对不主动的问题：一是对教育相关法律法规的学习仅停留在学校集中培训层面，自主学习主动性不足，对2023年新修订的《未成年人保护法》中关于校园欺凌处置、学生隐私保护的具体条款仅了解大致方向，未掌握具体操作流程，本学期初班级出现2起学生课间推搡的小摩擦，我仅按照以往经验进行调解，未按要求上报德育处备案，也未对涉事学生开展针对性的法治教育；二是对网络及家长群中的错误教育言论敏感度不足，本学期3月有家长在班级群转发“应试教育抹杀孩子天性，小学阶段应该完全取消作业”的极端言论，我当时仅觉得该言论不符合教育规律，但未主动站出来发声纠正，也未向学校宣传部门报备