幼儿园大班体育活动《平衡小勇士》教学设计.docx

幼儿园大班体育活动《平衡小勇士》教学设计

一、教材分析

【基础·核心概念界定】

平衡能力是指人体在运动或受到外力作用时，能够自动地调整并维持身体稳定姿态的能力。它是幼儿进行走、跑、跳、攀、钻、爬等所有身体移动和操控技能的基础，是36岁幼儿身体控制与运动能力发展的核心枢纽25。从生理学角度剖析，平衡能力的维持依赖于视觉系统、前庭系统（位于内耳，感知头部位置与加速变化）和本体感觉系统（肌肉、肌腱和关节内的感受器，感知身体各部位相对位置）的精密协作，最终由中枢神经系统整合信息并指令骨骼肌肉系统作出即时反应。根据运动状态的不同，平衡能力可划分为两类：其一，静态平衡，指人体在相对静止的状态下（如单脚