第二单元 第2课时 相交与垂直 课件2026北师大数学四年级上册.pptxVIP

二线与角

2相交与垂直

1.结合生活情境，认识平面上两条直线相交的位置关系及垂线，发展空间观念。

(重点)

2.能借助三角尺画已知直线的垂线，培养动手操作的能力，积累操作的活动经验。(难点)

学习目标

挂+产

看一看，说一说。

都在同一平面内。都形成了四个角。

这节课我们将学习两条直线的位置关系—相交与垂直。

说一说：这两种直线的位置关系有什么共同点呢?

情境引入

两条直线有一个公共点，我们就说这两条直线相交。

相交形成的角分别是两个锐角和相交成的四个角都是90°,

两个钝角。都是直角。

探索新知

探索新知

○下面这两条直线相交吗?说说你是怎么想的。

(教材P25)

探索新知

想一想，说一说：在刚才的问题中，有

哪些要点?

两条直线有一个交点就是相交。

相交形成的点可以是锐角、钝角或直角。

直线是可以向两端无限延长的。

探索新知

判断两条直线是否相交的方法

判断两条直线是否相交，只要将两条直线延长，如

果能相交于一点，就说明这两条直线的位置关系是相交。

探索新知

做一做，认一认。(教材P25)

两条直线相交成直角时，

这两条直线就互相垂直。

探索新知

做一做，认一认。(教材P25)

在旋转的过程中，你有什么发现吗?

什么是“互相垂直”?

互相垂直就是其中