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特殊教育理论基础知识试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.以下哪种不属于特殊儿童的类型？（）

A.智力超常儿童

B.学习困难儿童

C.健康儿童

D.自闭症儿童

2.特殊教育的对象主要是（）。

A.残疾儿童

B.天才儿童

C.所有儿童

D.学习困难儿童

3.最早提出“特殊教育”概念的是（）。

A.夸美纽斯

B.蒙台梭利

C.伊塔德

D.福禄贝尔

4.对特殊儿童进行早期干预的关键期是（）。

A.0-3岁

B.3-6岁

C.6-9岁

D.9-12岁

5.以下哪种教学模式更适合特殊儿童？（）

A.班级授课制

B.个别化教学

C.小组合作学习

D.探究式学习

6.特殊儿童的心理特点不包括（）。

A.认知发展滞后

B.情绪情感不稳定

C.社会交往正常

D.学习能力较弱

7.智力障碍儿童的智商一般低于（）。

A.70

B.80

C.90

D.100

8.自闭症儿童的核心障碍是（）。

A.语言障碍

B.社交障碍

C.兴趣狭窄

D.刻板行为

9.特殊教育教师应具备的基本素养不包括（）。

A.爱心

B.耐心

C.专业知识

D.高学历

10.我国第一部关于残疾人教育的法规是（）。

A.《残疾人保障法》

B.《残疾人教