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开学第一课：安全“小卫士”养成记

课程名称：开学第一课——安全“小卫士”养成记

授课对象：小学一年级新生

课时安排：1课时

授课教师：（此处留空，供教师填写）

一、教学目标

（一）认知与技能

1.初步认识校园内常见的危险行为（如追逐打闹、攀爬栏杆、玩危险物品等），了解基本的自我保护方法。

2.掌握上下楼梯、课间活动、与陌生人交往等场景中的安全常识，能说出“不做危险事，不跟陌生人走”等简单口诀。

（二）过程与方法

通过情景模拟、故事讲解、互动讨论等方式，引导学生主动参与安全知识的学习，提高对危险行为的辨别能力。

（三）情感态度与价值观

培养学生“安全第一”的意识，激发自我保护的主动性，树立“安全小卫士”的责任感，乐于在生活中遵守安全规则。

二、教学重难点

重点：认识校园内的危险行为，掌握上下楼梯、课间活动、陌生人交往的基本安全常识。

难点：理解“危险行为可能导致伤害”，并将安全知识转化为自觉行为。

三、教学准备

1.教具：安全警示图片（如上下楼梯拥挤、玩尖锐物品等场景）、安全标志卡片（如“小心地滑”“禁止攀爬”）、卡通安全“小卫士”徽章（可选）。

2.素材：简短的安全小故事（如《小兔的安全一天》）、安全拍手歌音频或歌词卡片。

3.场景布置：教室座位排成半圆形，预留中间活动空间。

四、教学过程

（一）导入：情景故事