小班科学《有趣的树叶》.docxVIP

当秋天的脚步悄悄临近，幼儿园的小花园里、路边的行道树上，树叶便成了最引人注目的自然馈赠。对于小班的孩子们来说，这些形态各异、色彩斑斓的树叶是探索自然奥秘的绝佳起点。本次小班科学活动《有趣的树叶》旨在通过一系列亲身体验和感官探索，引导幼儿初步感知树叶的基本特征，激发其对周围事物的好奇心和探索欲望。

一、活动目标

1.认知目标：认识几种常见树叶的名称（如枫叶、银杏叶、梧桐叶等），感知树叶有不同的形状、颜色和大小。

2.技能目标：学习运用感官（眼看、手摸）观察、比较树叶的不同特征，并尝试用简单的语言描述自己的发现。

3.情感目标：体验探索树叶的乐趣，萌发对大自然的热爱之情，乐于参与集体活动。

二、活动准备

1.经验准备：幼儿在日常生活中对树叶有初步的接触和观察。

2.材料准备：

*收集各种常见的、特征明显的树叶（如枫叶、银杏叶、梧桐叶、松针、柳树叶等），数量充足，确保每位幼儿都能接触到多种。

*放大镜若干（可选，用于更细致的观察）。

*白色卡纸或图画纸若干。

*安全剪刀（教师使用或在教师指导下幼儿使用）、胶水或固体胶。

*颜料（红、黄、绿等）、棉签或小画笔。

*关于树叶的绘本或图片资料。

*小篮子或托盘，用于盛放树叶。

三、活动过程

（一）导入：树叶宝宝来聚会

活动伊始，教师可以手持一片色彩鲜艳或形状特别的树叶，以神