综合实践活动 寻找数和计算工具的发展足迹 同步练习（含答案）2026-2027学年浙教版七年级数学上册.docxVIP

综合实践活动寻找数和计算工具的发展足迹

练实践

主题1进位计数制的种类与探究

发现问题

进位制是人们为了记数和运算方便而约定的记数系统.中国的甲骨文、算筹、八卦，古巴比伦的楔形数字，古希腊的字母记数等都蕴含着进位制，它们是数学史上的伟大创造.约定逢十进一就是十进制，逢二进一就是二进制，即“逢几进一”就是几进制，几进制的基数就是几.“屈指可数”与十进制有关，“半斤八两”与十六进制有关，计算机内部都使用二进制

提出问题

不同进位制的数之间能否互相转换?如何转换

算法理解

无论哪种进位制，都有一种固定的算法，我们以十进制的数为例来理解.因为十进制是逢十进一，所以十进制每相邻的两个计数单位之间的进率都为十.例如，十进制数2478中的2表示2个千，4表示4个百，7表示7个十，8表示8个一，于是我们得到下面的式子：22478=2×103+4×102+7×101+8×10?(注:a?=1,a为非零有理数)

初步应用

国际数学教育大会是全球数学教育界水平最高、规模最大的学术盛会，每四年一届，ICME-14于2021年在上海举办，这是国际数学教育大会第一次在中国举办.大会标识(图1)中蕴含着很多数学文化元素，以中国传统文化中“洛书”与“河图”为原本，并将其与体现我国早期哲学思想的八卦进行了融合，体现了我国传统文化的博大精深.大会标识右下方的“卦”是用我国古代的记数符号写出的八进制数(3745