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2026年乡村骨干教师校本课程开发理论考题及答案

一、单项选择题（共10题，每题2分，总计20分）

1.教育部2025年修订印发的《义务教育校本课程开发与实施指南》明确，乡村学校校本课程课时占义务教育阶段总课时的比例上限为（）

A.8%B.10%C.12%D.15%

2.乡村校本课程开发的核心价值导向是（）

A.对接城市优质课程资源缩小城乡差距

B.立足乡土资源落实核心素养培育要求

C.服务县域升学评价提高中考升学率

D.打造学校特色品牌争创省级示范校

3.校本课程开发的“情境模式”提出者是（）

A.泰勒B.斯基尔贝克C.斯腾豪斯D.施瓦布

4.按照课程内容属性划分，依托乡村非遗竹编技艺开发的“竹艺创意与劳动实践”课程属于（）

A.学科拓展类B.综合实践类C.本土文化类D.技能训练类

5.乡村校本课程目标设计的首要依据是（）

A.学校现有师资条件与硬件水平

B.学生核心素养发展的真实需求

C.乡镇政府与村委会的发展要求

D.地方特色产业的人才储备需求

6.下列不属于乡村校本课程开发“在地资源”范畴的是（）

A.县域农耕文化博物馆馆藏资源

B.省级统编通用劳动教育教材

C.村内国家级非遗传承人师资

D.村集体特色种植产业基地

7.校本课程实施的“调适取向”核心内涵是（）

A.严格按照预设课程方案无偏差执行