高中地理新课程培训地理信息技术应用.ppt

高中地理新课程培训;一、教学地位;一、教学地位;二、知识结构;总的原则

;第一节：地理信息系统及其应用;指导意见;解读与把握;3、教学方法：努力激发兴趣

多媒体教学、

即时上网演示

（师生轮流）

;

（2）P77、P81两活动合并、

上网查询;（3）P85活动：安排学习小组制作

简报打印分发，在过程中学习;课程标准：结合实例，了解RS在资源

普查、环境和灾害监测中的应用。;

基本

要求;解读与把握;B、探究法

（1）P91与P92活动合并：;（2）P93活动：运用比较，

简单描述

地面环境

的变化;2、教学难点：遥感的概念

把握：知道遥感是什么

方法：

A、案例法：书P86阅读

材料或另选

-----重在激发学生兴趣

B、通俗法：遥感即遥远的感知

工具：不同的平台

媒介：电磁波

;3、一般了解：遥感技术与遥感类型

A、技术系统：图示法：P88图

定位到工作过程，不必讲工作原理

B、遥感分类：了解即可，主要讲

根据工具分类

;方法：合作学习：

提出问题（三种遥感的优缺点，