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教育心理学理论与实践考试

考试时长：120分钟满分：100分

一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）

1.根据维果茨基的理论，下列哪项不属于最近发展区（ZPD）的范畴？

A.学生独立解决问题的能力

B.学生在教师或同伴帮助下能达到的水平

C.学生实际解决问题的能力

D.学生潜在的发展水平

2.学习动机理论中，成就目标理论将个体的学习目标分为哪两类？

A.内在动机与外在动机

B.掌握目标与表现目标

C.归因方式与自我效能感

D.成就需求与成就焦虑

3.根据操作性条件反射理论，教师通过表扬学生来提高其学习行为，属于哪种强化方式？

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.消退

4.在认知发展理论中，皮亚杰认为儿童进入前运算阶段后，其思维的主要特征是？

A.逻辑推理能力

B.具体运算能力

C.直觉思维和自我中心

D.形式运算能力

5.根据埃里克森的社会心理发展阶段理论，青少年期的主要心理任务是？

A.勤奋对自卑

B.自我同一性对角色混乱

C.信任对不信任

D.亲社会对亲疏关系

6.学习策略中，复述策略和精细加工策略分别属于哪种类