小学英语教学设计：方位表达与综合运用能力培养.pdfVIP

我怎么去那里？

、教学目

(一)认知目

1.能够听说读写主要句型：商店/邮局在哪里？它在门附近/

旁边。能在实际情景中熟练运用。

2.能够理解句子：多好的！有⋯⋯吗？它在哪里？

3.能独立完成Let’stry部分的练习。

(二)能力目

培养学生综合运用语言的能力。

()

培养学生的良好品质。

教学难题

(一)重

掌握四会句型Whereisthe...?它在⋯⋯附近/旁边/后面⋯⋯

突破方法：反复朗读，情景，突破重点。

(二)难

HowcanIgetthere?

、教学目

(一)认知目

1.能够听说读写主要句型：Whereisthemuseumshop/post

office?It’snearthedoor/nexttothemuseum.能在实际情景

中熟练运用。

2.能够理解句子：Whatagreatmuseum!Istherea…?Where