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中小学奖惩管理制度（2025年版）

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，保障和规范学校、教师依法履行教育教学和管理职责，保护学生合法权益，促进学生全面发展、健康成长，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中小学教育惩戒规则（试行）》等法律法规和文件精神，结合本校实际，特制定本制度。本制度旨在构建科学、规范、公正、人文的奖惩体系，强化过程性评价与增值性评价，引导学生明大德、守公德、严私德，培养担当民族复兴大任的时代新人。

第一章总则与管理原则

第一条制度目标

本制度的核心目标在于通过正向激励强化学生的良好行为习惯与道德品质，通过适当纠偏规范学生的失范行为，实现“以奖促优、以惩育人”的教育闭环。学校致力于营造风清气正、积极向上的校园文化生态，确保每一位学生在公平、公正、有温度的教育环境中获得发展。

第二条基本原则

（一）教育性原则。奖惩不是目的，而是教育手段。所有奖励旨在肯定价值、激发潜能；所有惩戒旨在警醒纠正、引以为戒。必须坚持“教育先于惩戒、惩罚融入教育”，杜绝简单粗暴的体罚或变相体罚。

（二）合法性原则。奖惩的内容、形式及程序必须符合国家相关法律法规，尊重学生的人格尊严，不得侵犯学生的受教育权、隐私权等法定权利。

（三）公正性原则。奖惩标准面前人人平等，过程公开透明，结果客观公正。不因家庭背景、学业成绩等因素差异而区别对待，确保评价的信