2026年陕教版小学三年级英语上册Unit2《Goodmorning》说课教案.docxVIP

2026年陕教版小学三年级英语上册Unit2《Goodmorning》说课教案

一、教材分析

（一）教材定位

1.单元体系属性

（1）本课时为2024年陕西省教育厅审定、2026年全面启用的陕教版小学三年级英语上册Unit2《Goodmorning》第一课时内容，隶属于义务教育英语课程标准“人与自我”主题群下的“生活与学习”子主题，完全对应新课标一级学业质量要求，承接Unit1《Hello》阶段刚掌握的5个基础字母Aa-Ee和简单问候语Hi/Hello的已有学习经验，是小学英语起始阶段首个系统接触分时段问候语、对接真实校园社交场景的功能性语篇单元。本单元内容设置完全贴合三年级刚入学学生的校园生活节奏，将语言知识渗透到每日入校、课间互动、放学回家的真实场景中，避免了起始阶段英语学习脱离生活的问题。

2.课标对接依据

（1）本课时严格落实2026年新课标提出的“英语学习活动观”核心要求，以“提升学生基础语言运用能力、培育初步跨文化交际意识”为核心设计逻辑，所有教学环节均匹配一级学业质量标准中“能识别认读简单的常用问候词汇、能在熟悉的场景下用2-3句简单英语完成日常交流、对英语学习有浓厚兴趣”的要求，无超纲内容设置。

（二）内容结构拆解

1.语篇要素构成

（1）本课时覆盖主情景图、Let’stalk两个核心板块，总词汇量控制在7个以内，其中核心功能词汇为good、morning