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《女娲补天》课堂实录

背景说明：本课为人教版小学语文五年级上册的一篇精读课文，选自《淮南子·览冥训》。授课教师为具有多年教学经验的王老师，班级为五年级（三）班，课时为一课时（40分钟）。本实录旨在真实反映课堂教学过程，突出学生主体地位与教师引导作用，展现神话故事的教学特色。

一、导入新课，激发兴趣

(上课铃响，师生问好)

王老师：同学们，我们中华民族有着悠久灿烂的文化，其中，神话故事是一颗璀璨的明珠。大家都听过哪些中国古代神话故事呢？谁来说说看？

生1：我听过《盘古开天地》！

生2：还有《嫦娥奔月》！

生3：《后羿射日》！

王老师：同学们知道的可真不少！这些神话故事，充满了奇妙的想象，寄托了古人对世界的理解和美好的愿望。今天，我们就要一起走进另一个震撼人心的神话故事——《女娲补天》。（板书课题：女娲补天）大家齐读课题。

生：（齐读）女娲补天。

王老师：看到这个题目，你有什么想问的吗？

生4：女娲是谁？她为什么要补天？

生5：天怎么会破呢？她用什么补天？

生6：她最后成功了吗？

王老师：同学们真会思考，提出了这么多有价值的问题。就让我们带着这些疑问，走进课文，去探寻答案吧！

二、初读课文，整体感知

王老师：请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，遇到不认识的字可以查字典，也可以问问同桌。同时，思考课文主要讲了一件什么事？

(学生自由朗读，教师巡视，个别指导)

王老师：好，大