原创力文档“水脉相连：从认知到行动的爱护水资源”
水脉相连从认知到行动的爱护水资源教学案例与设计一前言清晨的教室飘着茉莉花香值日生小悠却皱着眉擦黑板今早小区停水她用瓶装水刷了牙连浇花的淘米水都攒着没舍得倒老师要是一直没水怎么办她的问题像颗小石子砸进四十双眼睛里这是我设计这堂爱护水资源课的起
教学案例与设计
一、前言
清晨的教室飘着茉莉花香，值日生小悠却皱着眉擦黑板——今
早小区停水，她用瓶装水刷了牙，连浇花的淘米水都攒着没舍得倒。
“老师，要是一直没水怎么办？”她的问题像颗小石子，砸进四十双
眼睛里。
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