小学体育一年级上册《森林运动会：跳跃与投掷》教学设计.docxVIP

小学体育一年级上册《森林运动会：跳跃与投掷》教学设计

一、指导思想与设计理念

本课以《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》为根本遵循，坚持“健康第一”的教育理念，深度融合“学、练、赛、评”一体化教学要求。针对一年级学生的身心特点，本设计摒弃传统的、枯燥的技能分解训练，转而构建“森林运动会”这一沉浸式主题情境。通过将双脚跳跃与持轻物投掷的动作技能学习置于模仿动物行为、克服障碍、获取食物的游戏化活动中，旨在激发学生的运动兴趣，使他们在玩中学、学中练、练中思。课程设计强调“教会、勤练、常赛”，注重基本运动技能的形成与身体基本活动能力的提升，同时关注学生规则意识、合作精神及安全习惯的养成，为终身体育奠定基础。本课力求体现教学结构的情境化、教学内容的活动化、教学评价的激励化，打造兼具实效性与趣味性的“动感课堂”。

二、教材分析

【基础】跳跃与投掷是《体育与健康》水平一（一年级）的基本身体活动的重要组成部分，也是小学生十分喜爱的两类游戏性动作。苏教版一年级上册教材中，跳跃内容侧重于单脚或双脚用力蹬地、轻巧落地的体验，发展学生的下肢力量、协调性及空间感知能力；投掷内容则侧重于上手或下手持轻物向前掷出，体验肩上屈肘、自然挥臂的动作，发展上肢力量及手眼协调能力。

将“跳跃”与“投掷”两项内容有机融合在一节课中，符合一年级学生注意力集中时间短、喜欢新鲜变化的心理特点。两项动作虽