从种到界 课件 2026-2027学年人教版生物七年级上册.pptxVIP

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  • 2026-08-06 发布于广东
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从种到界 课件 2026-2027学年人教版生物七年级上册.pptx

第二单元多种多样的生物

第四章生物分类的方法

第二节从种到界

善F

蜻蜓既是动物、无脊椎

动物、节肢动物,又是昆虫。为什么要给蜻蜓冠以不同的类群名称呢?

动物

无脊椎动物

节肢动物

昆虫

NF

为了科学地对生物进行分类,弄清生物之间的亲缘关系,生

物学家根据生物之间在形态结构、生理功能以及生殖方式等方面的相似程度,把它们逐级分类。

植物界中有若干个门,每个门的所有植物都有一些共同特征;在一个门里,可能会有成百上千种生物,但是在每一个种里,只有一种生物。

从高到低

一、分类等级

F

生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主

要是根据生物的相似程度(包括形态结构、生理功能和生殖方式等),把生物划分为种、属等不同的等级,并对每一类群的形态结构、生理功能和生殖方式等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。

科学方法生物分类

NF

分析·讨论:狼在动物分类中的位置

下面以狼为例,看看它是怎样

被列入不同等级的分类单位的,以及与

其他相关生物类群的关系。

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