9.3用图像表示变量之间的关系;学习目标;小强和小敏练短跑,小敏在小强前面12米.如图,OA,BA分别表示小强,小敏在短跑的距离S(单位:米)与时间t(单位:秒)的变量关系图.根据图象你能获得哪些信息?;下面是两个路程与时间关系的图象他们都是怎样的行程问题;练习:1,如果OA、BA分别表示甲、乙两名学生运动的路程s和时间t的关系,根据图象判断快者的速度比慢者的速度每秒快()
A、2.5mB、2mC、1.5mD、1m;甲乙两车在AB两地之间的一条单行道上进行车辆测试,下列三幅图中两条红色的线段分别表示甲、乙两车到A地的距离与时间的关系图象,你能从每幅图像中得到什么样的信息?
;8、如图是胡校长早晨出门散步时,离家的距离y与时间x的函数图象,若用黑点表示胡校长家的位置,则胡校长散步行走的路线可能是();精打细算;;(4)在下列图中找出符合(2)中关系的图像;;盘点收获;课后巩固;课外阅读资料:变量数学的产生及其意义;谢谢大家!
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