儿童注意力成长奥秘解析.pptVIP

第八章学前儿童注意的发展父母最大的苦恼是孩子“注意力不集中”。第1页

炮兵发射需要高度的注意力第2页

基础知识注意不是独立的心理过程。注意是感觉、知觉、记忆、思维等心理过程的一种共同特性。注意是打开智慧的天窗，是学好功课的必要条件。什么是注意？注意是心理活动对一定事物的指向和集中。第3页

第一节

注意在学前儿童心剪发展中的意义一、注意的功效（一）选择功效（二）监督和调整功效第4页

二、注意在婴幼儿心剪发展中的意义和价值（一）注意使婴幼儿从周围环境中获得更清楚、更丰富的信息。（二）注意是婴幼儿活动成功的必要条件第5页

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2.婴儿无意注意的发展婴儿期的注意主要是无意注意。⑴婴儿越来越趋向于偏好较复杂的物体和立体物体。⑵婴儿越来越关注与自己的经验相关的事物。⑶儿童越来越喜欢与成人交往。第8页

（三）有意注意的萌芽7、8个月后在无意注意的基础上，伴随言语的发展，有意注意开始萌芽。婴儿有意注意主要是由成人提出的要求和任务引发的。看电灯儿童有意注意的形成大致经过三个阶段：1.儿童的注意有成人的言语指令引发和调整。2.儿童通过自言自语控制和调整自己的行为。3.利用内部言语指令控制、调整行为。3岁儿童逐渐能够自己叫出物体的名称，并以此组织自己的注意。整个幼儿期，无意注意占优势。第9页

二、注意的发展（一）无意注意的发展1.无意注意⑴无意注意：没有自觉的目标，也不需要任何努