匠心筑梦·木韵童年——四年级劳动《我是能干小木匠》教案.docx

匠心筑梦·木韵童年——四年级劳动《我是能干小木匠》教案

一、课题

匠心筑梦·木韵童年——小学四年级劳动教育《我是能干小木匠》教案

二、课时安排

【基础】本课题安排2课时，每课时40分钟。

第1课时：走进木工世界——认识木工工具与材料，学习安全规范，初步掌握基本操作方法。

第2课时：动手实践——分组完成木工作品制作，进行展示交流与评价反思。

三、教学目标

【核心素养】依据《义务教育劳动课程标准（2026年版）》关于劳动素养的界定，围绕劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神四大核心素养维度，制定本课教学目标。

（一）劳动观念

1.通过了解木工技艺的历史文化价值，引导学生认识木工劳动对人类生