北师大版七年级上数学6.3数据的表示 第二课时 频数直方图课件 （22张ppt).ppt.pptxVIP

频数直方图;;教学目标

1.明确频数直方图制作的步骤，会绘制频数直方图.（难点）

2.能从频数分布表和频数直方图中获取有关信息，作出合理的判断和预测.（重点）;1．频数直方图定义：为了更直观、形象地反映考察对象中各个对象的频数情况，通常用横轴表示考察的对象，纵轴表示对象的频数，并以长方形的形式表现出来，这样的统计图叫做频数直方图．频数：数字出现的次数有的多有的少，或者说它们出现的频繁程度不同，我们称每个对象出现的次数为频数．注：在统计频数多少的时候，我们一般通过数“正”字的方法累计，也可使用其他方法．组数：把全体样本分成的组的个数称为组数．

组距：把所有数据分成若干个组，每个小组的两个端点的距离．

极差：是指一组数据中最大数据与最小数据的差．组距＝

2．制作频数直方图的步骤

基本步骤：(1)找出所有数据中的最大值和最小值，并算出它们的差；

(2)决定组距和组数；(3)确定分点；

(4)列出频数分布表；(5)画频数分布直方图．;下表是某班的同学入学信息表：;(1)你能用恰当的统计图表表示该班同学入学时的英语成绩吗？从你的图表中能看出大部分同学处于哪个等级？成绩的整体分布情况怎样？;成绩;我们可以借鉴英语成绩的表示，将语文成绩按10分的距离分段，统计每个分数段的学生数：;条