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儿科健康教育制度

一、总则

（一）目的与意义

为规范和加强我院儿科健康教育工作，提高儿童及其家长的健康素养，促进儿童身心健康发展，预防和减少儿科疾病的发生，特制定本制度。儿科健康教育是医疗服务的重要组成部分，旨在通过系统、科学、易懂的健康知识传播，帮助儿童及其家长建立健康的生活方式，增强自我保健能力。

（二）定义

本制度所称儿科健康教育，是指针对0-18周岁儿童及其家长（或监护人）开展的，以促进儿童健康为核心，涵盖生长发育、营养喂养、疾病预防、心理行为、安全防护等多方面内容的健康知识普及与行为干预活动。

（三）适用范围

本制度适用于我院儿科门诊、病房、儿童保健科等所有涉及儿科医疗服务的科室及相关医务人员。

（四）基本原则

1.儿童为本原则：以儿童的健康需求为出发点，根据不同年龄段儿童的生理、心理特点及认知能力，选择适宜的教育内容和方式。

2.科学性原则：健康教育内容必须基于循证医学证据，确保信息的准确性、权威性和时效性。

3.实用性原则：内容通俗易懂，方法简便易行，注重知识的实际应用和行为的改变。

4.个体化原则：根据不同儿童的健康状况、家庭环境及家长需求，提供个性化的健康教育指导。

5.连续性原则：将健康教育贯穿于儿童医疗、保健服务的全过程，从新生儿期直至青春期，形成连续性的健康管理。

二、组织管理与职责分工

（一）组织领导

成立由科主任负责，护士长、资深医师