基于积极心理学生职业生涯与就业指导课程模式探究.pdfVIP

《大学生职业生涯规划与就业指导》课

程模式的探究

：大学生就业难是一个，从大学生的角度来看，在于自身的综合素质和能力

与社会的需求不匹配。从学校就业指导教学来看，学校开设的《大学生职业生涯规划与就

业指导》课程教学也存在一些问题，导致课程价值难以实现。积极心理学一种新的教学视

角，笔者在积极心理学课程的视野下，追求构建“四位一体”的《大学生就业指导与职业生

涯规划》课程的教学体系。

：大学生；课程；教学

根据公布的数据，2013年普通高校生规模达到699万人，比2012年增加

19万人，高校生就业形势更加复杂严峻，人数再创新高。大学生就业问题是个社

会问题，有客观之外，主要还是大学生的就业观念、综合素质和心理素质有关。就目

前大学生就业市场来看，还存在，目前社会对人才的要求与大学生自身的素质有一定

距离。笔者认为如何做好高校生的就业工作，应该全社会关注，当然不仅仅是简单的

增加就业岗位，那只是治标不治本，更为关注的是教育工作者要在大学生学习过程中，确

立自我生涯规划，在面对就业具有