2026年陕教版小学三年级英语上册Unit7《Mybody》公开课教案.docxVIP

2026年陕教版小学三年级英语上册Unit7《Mybody》公开课教案

一、教材分析

（一）教材整体定位

1.本课所属的陕教版2024修订版小学三年级英语上册Unit7《Mybody》，严格对接2022版义务教育英语课程标准2026落地实施细则要求，属于三级起始年级“人与自我”主题域下“生活与健康”子主题的核心教学内容，承接前6单元问候交际、文具认知、家庭成员介绍的语用逻辑，是小学低段“个人相关类词汇”体系的重要组成部分。

（1）该单元首次将“身体部位认知”与“指令性语用表达”深度结合，打破了传统词汇课孤立记背的模式，所有语料均贴合三年级学生日常游戏、健康行为的真实场景，完全适配低段学生的认知规律与语言输出能力。

（二）单元内容解构

1.本单元共设置4个递进式语篇板块，分别为ListenandPoint（听音指认）、ActandSay（互动演示）、ReadandMatch（认读配对）、StoryTime（趣味故事），核心语料覆盖10个身体部位类名词：head、eye、ear、nose、mouth、arm、hand、leg、foot，2个核心功能句型：“Touchyour+身体部位”“Thisismy+身体部位”，配套的音频素材全部采用外聘母语为英语的少儿主播录制，语速控制在每分钟80词以内，适配三年级学生的听觉接收能力。

（1）单元配套内容隐性融入“爱护身